得益于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，教務(wù)系統(tǒng)在各個(gè)學(xué)校中推廣應(yīng)用，已經(jīng)是一種普遍現(xiàn)象。教務(wù)系統(tǒng)是否能發(fā)揮其應(yīng)有作用，界面設(shè)計(jì)很重要，現(xiàn)在就和大家簡單談?wù)劷虅?wù)系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容 。

界面設(shè)計(jì)就是用戶與系統(tǒng)(或產(chǎn)品)之間的傳遞和交換信息的媒介，高水平的界面設(shè)計(jì)在體現(xiàn)產(chǎn)品特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，讓用戶操作變得更舒適更簡單。教務(wù)系統(tǒng)是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在學(xué)校教育中的集中體現(xiàn)，是當(dāng)前教育部門推行的智慧校園的應(yīng)用核心，它主要包括：智能排課、智慧辦公、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、考務(wù)管理、智能質(zhì)量分析報(bào)告、人工智能學(xué)業(yè)預(yù)警等內(nèi)容?，F(xiàn)在就和大家簡單談?wù)劷虅?wù)系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)的原則和方法。

　　為了適應(yīng)高校信息化發(fā)展及無紙化辦公的需要,提高教職工工作效率及實(shí)現(xiàn)"24小時(shí)”隨時(shí)辦公的理念。減少教師及相關(guān)行政人員在辦公中重復(fù)性、冗余性勞動(dòng),本項(xiàng)目設(shè)計(jì)了一套教務(wù)管理系統(tǒng),本系統(tǒng)與傳統(tǒng)的教師錄入相比,不但減少了教師的工作量,并重新設(shè)計(jì)學(xué)校文件管理流程,并有數(shù)據(jù)上傳，圖表在線打印等功能,便于教師查找和維護(hù)教學(xué)數(shù)據(jù),少了紙張浪費(fèi),達(dá)到學(xué)?，F(xiàn)代化、信息化管理的目的。

　　一、目前教務(wù)系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)的不足

　　然而由于大多數(shù)設(shè)計(jì)人員缺乏專業(yè)的界面設(shè)計(jì)原則和方法指導(dǎo)，設(shè)計(jì)者更多的是考慮如何編程實(shí)現(xiàn)界面功能，或僅僅是考慮視覺設(shè)計(jì)層面，而忽略了對(duì)用戶認(rèn)知特性的分析，沒有從根本上解決用戶與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)交互的實(shí)際問題，所以設(shè)計(jì)的界面往往缺乏人性化，因此對(duì)用戶界面的研究和開發(fā)具有重要作用和意義。

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

　　二、教務(wù)系統(tǒng)的內(nèi)容

　　教務(wù)管理系統(tǒng)為教務(wù)管理人員管理日常教務(wù)工作提供了方便。學(xué)生可以使用此系統(tǒng)查詢自己已修完課程的成績、查看自己的學(xué)籍信息、選課等;教師可以使用此系統(tǒng)給學(xué)生所選的課程打分、查看自己的信息及課程安排情況等;管理員可以使用此系統(tǒng)添加相天用戶信數(shù)據(jù)等。因此本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生功能、教師功能、管理員功能。

　　1、學(xué)生功能:個(gè)人信息查詢、修改;在線選課;密碼修改;留言、查看留言等。

　　2、教師功能:教學(xué)實(shí)施計(jì)劃查詢;選課信息查詢、打分;個(gè)人信息查詢、修改;密碼修改等。

　　3、管理員功能:教師信息修改、刪除;管理員信息修改、刪除(有權(quán)限之分);課程信息添加、修改、刪除;學(xué)生學(xué)籍信息查詢、修改、刪除(有權(quán)限之分);留言查看、刪除(有權(quán)限之分)等。

　　三、教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

　　1、登錄界面

　　首先教師須成功登錄教務(wù)系統(tǒng)主界面,系統(tǒng)通過教師輸入姓名和密碼來驗(yàn)證身份,只有用戶名與密碼分別與存儲(chǔ)教師信息的表login中用戶名與密碼字段相匹配時(shí)，身份驗(yàn)證成功，提交記憶用戶名，此時(shí)教師才有權(quán)登錄到主頁面選擇菜單中的功能模塊。

　　2、教師工作量統(tǒng)計(jì)模塊

　　通過驗(yàn)證后系統(tǒng)通過數(shù)據(jù)庫查詢，可查找到教師所在院系，并將信息顯示在復(fù)選框中，此時(shí)在列表中顯示本系教師?應(yīng)承擔(dān)的所有課程，教師可選擇任意一門課程查看，如課程編號(hào)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)大綱、電子教案等內(nèi)容，同時(shí)教師還可在復(fù)選框中選擇幾門課程，計(jì)算課時(shí)費(fèi)用。選擇出課時(shí)情況后系統(tǒng)將建立一種張表格記錄本學(xué)期教師授課情況，若有需要可自動(dòng)生成打印表，如：多媒體申請(qǐng)表、授課任務(wù)書、教師評(píng)價(jià)表等。同時(shí)教師將數(shù)據(jù)填寫完整后點(diǎn)擊“保存”按鈕,可將數(shù)據(jù)上傳人服務(wù)器端,管理員可對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢,若有需要可產(chǎn)生表格進(jìn)行打印。

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

　　3、教師科研任務(wù)管理模塊

　　教師通過驗(yàn)證后可選擇進(jìn)入科研任務(wù)管理模塊,左側(cè)為樹形列表,根列表為:項(xiàng)目、教材、文章、獎(jiǎng)勵(lì)、專利等,此列表項(xiàng)若有需要可由管理員增加,根列表下可增加內(nèi)容如:項(xiàng)目中可分為在研項(xiàng)目、已完成項(xiàng)目;文章可分為一般文章、核心文章、重點(diǎn)文章等。教師可將科研情況根據(jù)需要保存入表中,并將證書、結(jié)項(xiàng)材料、科研費(fèi)用支出情況等電子版保存入數(shù)據(jù)庫,此保存分為兩個(gè)級(jí)別,一級(jí)是上傳入公共數(shù)據(jù)庫,此內(nèi)容管理員可查詢,另一級(jí)為傳入私有數(shù)據(jù)庫，此內(nèi)容只有教師本人有權(quán)限查看或更改,作為資料備份和文件的日常管理。

　　4、管理員服務(wù)器管理模塊

　　在登錄階段首先選擇管理員,填入正確的用戶名和密碼后將進(jìn)入管理員界面,管理員界面分為三個(gè)內(nèi)容,分別為人員管理、課程管理及教師科研管理。

1）人員管理:中間為本校教師登記列表,此表可將數(shù)據(jù)庫中登記教師顯示其中并有增、刪、改、查的功能。

2）課程管理:將本校全部課程按照院系進(jìn)行分類錄入到數(shù)據(jù)庫中,同時(shí)可查詢教師每/年度教授的課程及工作量情況,并形成表格打印。

3）教師科研管理:輸入教師姓名后,可對(duì)教師科研情況進(jìn)行查詢,但無更改權(quán)限。

　　關(guān)于教務(wù)系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)的原則和方法，現(xiàn)在就簡要地說這些內(nèi)容。這是一個(gè)非常龐大的話題，如果你對(duì)這方面感興趣，就請(qǐng)關(guān)注小編，和小編一起討論。