各位朋友們最近是不是也在準(zhǔn)備UI設(shè)計(jì)的課程呢?大家都學(xué)的怎么樣了呢?為了幫助大家獲得全面的認(rèn)識(shí),接下來就讓我們來為大家分享下UI交互設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得,可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)很有幫助。
1、什么是交互設(shè)計(jì)
交互設(shè)計(jì),它由IDEO的一位創(chuàng)始人比爾?莫格里奇在1984年一次設(shè)計(jì)會(huì)議上提出,他一開始給它命名為“軟面(Soft Face)”,由于這個(gè)名字容易讓人想起和當(dāng)時(shí)流行的玩具“椰菜娃娃(Cabbage Patch doll)”,他后來把它更名為“Interaction Design”――交互設(shè)計(jì)。
2、UI交互設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得
交互設(shè)計(jì)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的地位
交互設(shè)計(jì)師現(xiàn)在主要活躍在各種互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中?;ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)品主要包含這些人:產(chǎn)品經(jīng)理、交互設(shè)計(jì)師、視覺設(shè)計(jì)師、開發(fā)工程師。他們?cè)诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)中的各種步驟發(fā)揮自己的作用。
產(chǎn)品經(jīng)理:讓產(chǎn)品有用。這里的有用是指讓產(chǎn)品具備某種功用,或者說滿足用戶的某種需求?;ヂ?lián)網(wǎng)的產(chǎn)品經(jīng)理無時(shí)無刻不在挖掘用戶的需求,然后設(shè)想解決方案去滿足用戶的需求。產(chǎn)品經(jīng)理定義了產(chǎn)品最基礎(chǔ)的功能,讓產(chǎn)品變得有用處。
交互設(shè)計(jì)師:讓產(chǎn)品的內(nèi)在變得好用。交互設(shè)計(jì)師是銜接產(chǎn)品經(jīng)理的下一個(gè)環(huán)節(jié),負(fù)責(zé)把產(chǎn)品經(jīng)理抽象的需求具象化成流程和界面。通過統(tǒng)籌頁面布局,使得每個(gè)頁面的表達(dá)更加詳略得當(dāng),用戶可以一眼抓住最重要的內(nèi)容。通過統(tǒng)籌操作流程,讓用戶可以高效地完成自己的任務(wù)??梢钥吹?,交互設(shè)計(jì)師的作用就是使得產(chǎn)品變得好用,而且對(duì)于這種“好用”,用戶可能可以感覺得到,但是具體卻是說不清的。所以說這種好用是內(nèi)在性的好用。
?。▓D片來自網(wǎng)絡(luò))
視覺設(shè)計(jì)師:讓產(chǎn)品的外在變得好用。交互設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)完頁面和流程之后,到用戶具體接觸到的成品還有一個(gè)步驟,那就是視覺設(shè)計(jì)師做的事情。視覺設(shè)計(jì)師把交互設(shè)計(jì)師那些粗略的界面豐富起來,通過顏色、字體、圖形、動(dòng)效(交互設(shè)計(jì)師也會(huì)參與動(dòng)效的設(shè)計(jì))的潤色,使得界面變成實(shí)際產(chǎn)品中那種色彩斑斕、活靈活現(xiàn)的界面。這就是用戶可以實(shí)實(shí)在在感受到的東西,所以說這種好用是外在性的好用。
開發(fā)工程師:讓產(chǎn)品真正能用。前面產(chǎn)品經(jīng)理和設(shè)計(jì)師做了那么多工作,其實(shí)都是在做模型,真正把模型建立成真正產(chǎn)品的人是開發(fā)工程師。如果沒有開發(fā)工程師,前面做的那么多都是紙上談兵而已。所以說,開發(fā)工程師讓產(chǎn)品“能用”起來。
交互設(shè)計(jì)的三要素
交互設(shè)計(jì)師的作用在于讓產(chǎn)品變得好用、易用。這其中交互設(shè)計(jì)師需要進(jìn)行大量的思考,其中思考的主要內(nèi)容就是根據(jù)三要素來進(jìn)行的。
用戶
交互設(shè)計(jì)的服務(wù)對(duì)象是用戶,我們根據(jù)用戶來指定相對(duì)應(yīng)的交互流程和界面。所以這要求交互設(shè)計(jì)師要具備同理心,換句話說,交互設(shè)計(jì)要經(jīng)常進(jìn)行換位思考,站在用戶的角度去思考問題。去設(shè)想用戶會(huì)怎么做,然后根據(jù)用戶的心理模型去進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)共組。
需求
交互設(shè)計(jì)是承接產(chǎn)品經(jīng)理的工作的,產(chǎn)品經(jīng)理會(huì)提供一系列的需求。交互設(shè)計(jì)師需要根據(jù)需求來進(jìn)行設(shè)計(jì),所以交互設(shè)計(jì)的第二個(gè)要素是需求。從這點(diǎn)可以看到,交互設(shè)計(jì)師需要平衡用戶和產(chǎn)品經(jīng)理這兩個(gè)角色的訴求,這一點(diǎn)是很考驗(yàn)交互設(shè)計(jì)師的能力的。
場(chǎng)景
有了用戶,有了需求,接下來就是要設(shè)想用戶的使用場(chǎng)景。交互設(shè)計(jì)師做的每個(gè)設(shè)計(jì)都是基于用戶場(chǎng)景來進(jìn)行的,所以場(chǎng)景至關(guān)重要。如果要在三要素里面挑選一個(gè)最重要的要素,我覺得應(yīng)該就是場(chǎng)景的。場(chǎng)景實(shí)際上包含有“人、物、動(dòng)作”三個(gè)維度,在一定程度上可以說包含有前面兩個(gè)要素。
(圖片來自網(wǎng)絡(luò))
以上就是我們?yōu)楦魑慌笥褌兎窒淼腢I交互設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得,相信大家好好的研究之后,對(duì)于自己的學(xué)習(xí)將會(huì)有非常大的幫助的。